CLASE DE ARTISITICA

LA GUIA PARA DESARROLLAR EN ESTA CLASE ES:

https://www.dropbox.com/sh/z6c1pn9tquzf6cd/m6AavtOJEt/GUIA%20DE%20ARTISTICA.docx

EVIDENICAS

GUIA DE ESTADISTICA

https://www.dropbox.com/s/d9n78zjaer6wpln/ESTUDIO%20DE%20CLASE%20-%20GUIA%20DE%20MATEMATICAS%20GRADO%205%C2%B0.docx?%20m

GUIA DE ESTADISTICA

La siguiente guía debes descargarla y desarrollarla en equipo.

https://www.dropbox.com/s/qxo6e4a4agzxj4q/ESTUDIO%20DE%20CLASE%20-%20GUIA%20DE%20MATEMATICAS%20GRADO%205%C2%B0.docx

UTILIZO HIPERVINCULOS EN POWER POINT

Para hacer un poco más dinámicos las presentaciones, los estudiantes aprendieron a utilizar los hipervínculos para ir de una hoja a otra, a otro documento o a un link.

 

 

ED. FISICA. INVESTIGO ASPECTOS SOBRE MI DEPORTE FAVORITO

Los estudiantes de 4° y 5°, en vista de la lluvia para llevar a cabo la clase de Educación Física, tuvieron la oportunidad de desarrollar una guía con instrucciones en las que mediante trabajo grupal y cooperativo debían acceder a internet para investigar aspectos relevantes sobre un deporte que el grupo eligiera. Posteriormente hicieron la exposición de los resultados.

 

USO DEL PC SIN MAUSE

El reto de esta clase es que los estudiantes memoricen la mayor cantidad de comandos de tal forma que puedan usar el PC sin mause y que le den celeridad a sus procedimientos cuando estén realizando alguna actividad.

Practicando para PRUEBAS SABER

Los estudiantes de 4° y 5°, aprovechando los recursos tecnológicos de la Escuela, se preparan para presentar las PRUEBAS SABER, respondiendo algunas de manera grupal.

Se desarrolla trabajo colaborativo, los grupos son conformados por niños de 4° y 5°, de tal manera que comparten saberes y sobre todo, los de grado 5°, asesoran a los más pequeños en los temas que no conocen.

Los estudiantes del grado 5°, se han inscrito al programa del Ministerio de Educación SUPERATE CON EL SABER, y están a la espera de que inicie para fortalecerse en dichas pruebas y tratar de obtener mejores resultados.

REPASANDO INGLES EN LA PIZARRA

Los niños de 4° y 5°, tuvieron la oportunidad de interactuar en la pizarra con divertidas aplicaciones que les permitieron afianzar vocabulario sobre la familia y sobre la construcción de frases cortas, al tiempo de poner a prueba su capacidad de traducir los textos con audio.

EDUCACION VIAL

Los estudiantes realizan actividades interactivas en portales dispuestos para el desarrollo del Tema como es http://www.educapeques.com/evial/portal.php, apoyados del computador portátil y de manera grupal.

 

DERECHOS HUMANOS

 Ver video relacionado con los Derechos Humanos



Analizar algunos de los derechos que tenemos como seres humanos

Los estudiantes observan y analizan información referente a los derechos humnos y tienen la oportunidad de discutir en qué situaciones se ven violados los derechos en nuestro país

QUIEN QUIERE SER MILLONARIO

Quién quiere ser millonario, un juego que permite a los niños adquirir conocimientos de cultura general de manera divertida. 

 

ALCALDIA MUNICIPAL DONA 10 COMPUTADORES DE MESA

 La alcaldía municipal de Castilla la Nueva, hace entrega de 10 computadores de mesa para la Nueva sala de sistemas de la Escuela, esperamos aprovechar dichos recursos para apoyar pedagógicamente nuestras clases.

INVESTIGACION E INTERACTIVIDAD

Los estudiantes del grado 5° realizan investigaciones Online, apoyados de los PC de CPE y el acceso a internet, mientras que los estudiantes de 4°, desarrollan actividades interactivas del área de Español y Literatura en el Aula interactiva.

ACOSO ESCOLAR

 Se proyecta un video a los estudiantes de Primaria sobre el Acoso Escolar, para invitar a quienes presentan alguna conducta afin a mejorar su comportamiento y no permitir que su actitud llegue a

 configurarse en acoso.

 

Al terminar la actividad se identifican algunos casos que se han o están rpesentando en la escuela por lo que se hace una reunión con los implicados. 

CUIDADDO DEL MEDIO AMBIENTE

   Un funcionario de la UMATA municipal, realizó una charla de concientización sobre el cuidado del medio ambiente y en epsecial de la cpa de ozono, para el logro de su objetivo se apoyó de videos sobre el tema, posteriormente los estudiantes hicieron un dibujo libre que reflejaba su aprendizaje.

DERECHOS HUMANOS

Apoyados del Video Bean, se proyectó video de los derechos humanos, posteriormente los estudiantes escriben una canción sobre el tema y la cantan acompañados del video.

Para complementar, se reparten fotocopias que resumen los derechos humanos y cada estudiante pasa a exponer a sus compañeros