Se reparten los niños en dos equipos, se representa en el piso el plano cartesiano de cada equipo, divididos por una lona para no ver el juego del contrincante, se ubican barcos de 1 cuaderno, 2 cuadernos y 3 cuadernos en cada plano y se empiezan a decir las parejas e coordenadas hasta encontrar los 3 barcos.
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